大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教学原则及要求的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教学原则及要求的解答，让我们一起看看吧。
八大教学原则：
1）科学性与教育性相结合的原则；
2）理论联系实际原则；
3）直观性原则；
4）启发性原则；
5）循序渐进原则；
6）巩固性原则；
7）因材施教原则。
8）知识结构和学生认知结构相统一的原则;
贯彻要求：
1.直观性原则
在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。直观手段种类繁多，一般分为三大类：实物直观、模象直观、语言直观。
2.启发性原则
教学中教师要把学生置于主体地位，激发学生的学习兴趣和求知欲，启发学生积极思维，引导他们独立思考、主动探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和技能，发展自己的能力。同时，教师要善于建立民主、平等的师生关系和生生关系，创造民主和谐的教学气氛。
3.巩固性原则
知识迁移运用的基础是熟练掌握和深刻理解。教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，长久地保持在记忆中，在需要的时候，能够准确无误地呈现出来。
4.循序渐进原则
学习是一个不断深化和拓展的过程。坚持循序渐进原则，就应当按照学科知识的系统性进行教学，注意各学科之间的联系，按照学生认识活动的顺序进行教学，由浅入深，由简到繁。
5.因材施教原则
教学既要面向全体学生，提出统一的学习要求，促进他们在德、智、体诸方面全面发展，又要针对学生的个别差异，采取多种不同的教学措施，使学生的才能和个性得到健康发展。贯彻这一原则，教师首先要深入了解学生的发展特点和能力水平，然后坚持集体教学和个别指导相结合的方式进行教学。
教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求和原理。它既指导教师的教，也指导学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。我国中小学的教学原则主要有：科学性和思想性统一原则，理论联系实际原则，直观性原则，启发性原则，循序渐进原则，巩固性原则，发展性原则，因材施教原则
教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求和原理。它既指导教师的教，也指导学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。我国中小学的教学原则主要有：科学性和思想性统一原则，
理论联系实际原则，
直观性原则，
启发性原则，
循序渐进原则，
巩固性原则，
发展性原则，
因材施教原则
到此，以上就是小编对于教学原则及要求的问题就介绍到这了，希望介绍关于教学原则及要求的3点解答对大家有用。
