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1、法律依据：《残疾人保障法》第二十六条 残疾幼儿教育机构、普通幼儿教育机构附设的残疾儿童班、特殊教育机构的学前班、残疾儿童福利机构、残疾儿童家庭，对残疾儿童实施学前教育。
2、学前特殊儿童融合教育的内容 根据我国国情和学前教育机构的特点，及儿童发展水平，为学前教育机构中的特殊儿童制定的计划可以包括以下内容：1儿童现状分析。包括心理、生理、行为及其他情况。
3、在学前特殊儿童教育中，幼儿园教师应该学会观察幼儿的行为表现和身体状况，及时发现可能存在的健康障碍，例如视力问题、听力问题、语言问题、运动问题等。
4、；；；学前特殊儿童教育学前教育和特殊教育是联系较为紧密的两个专业，特殊儿童的教育也是学前教育研究的一个范畴，而学前特殊儿童教育也可以说是特殊教育的一种。
5、在学前教育中，特殊儿童的学前教育较普通教育又有其特殊性，除了要促进特殊儿童思维、语言、情感、交际、性格、态度、价值观等的形成和发展之外，还担负着弥补特殊儿童缺陷和障碍的重要任务。
6、全纳教育是一种接纳所有的学生 ，反对歧视和排斥 ，促进学生的积极参与 ，注重集体合作 ，满足学生不同需求的一种新的教育理念。这一全新的教育理念兴起于 20世纪 90年代 ， 1994年的；世界特殊需要教育大会 ； 拉开了全纳教育的序幕。
1、我对学前教育专业的理解如下：第一明确概念，把握方向。我们首先要了解学前教育的概念，如果您只是懂得这个字眼而不了解这个字眼所包含的内容，那是无法进一步深入了解它的。
2、学前教育是人生教育的基础，是基础教育的有机组成部分，它既为幼儿入小学做好准备，也为九年义务教育的实施奠定基础。如今，教育资源竞争已经延伸到了幼教领域，学前教育专业的人才在未来的需求将愈来愈大。
3、学前教育职业生涯规划篇1 自我分析 (一)职业兴趣分析 我在研究生阶段所选择的专业是学前教育，之所以做出这个选择，是因为我对与学前教育的热爱和对孩子的喜爱。所以我希望在 毕业 之后可以从事与幼儿教师相关的职业。
4、学前教育学业规划1500字1 前言 小时候我们都有很多的梦想，但随着成长，我们都走上了自己特定的人生轨道。这个时候我们不能再像从前，对未来展开无限幻想。
5、建立起一个良好的学习计划和时间管理方式。制定一个可行而富有挑战性的学习计划，包括规定的学习时间、效率和课程内容。 做好资金管理，学会合理规划预算。控制生活费用并保存一定的储蓄。 学会团队合作和领导技能。
6、对学前教育的认识和理解如下：学前教育对儿童的发展至关重要。在这个阶段，儿童的大脑发育迅猛，他们对世界充满好奇和求知欲。学前教育提供了一个有利于儿童健康成长的环境，通过游戏、活动和互动，帮助他们探索和发现。
技术基础设施：建立和完善教育信息化的基础设施，包括网络、计算设备、软件平台等，以支持教育信息化的实施。
技术基础设施：要实现教育数字化，首先需要有稳定、高速的网络连接和先进的硬件设备，如计算机、平板电脑、智能手机等。此外，还需要有一定的技术支持，如软件更新、系统维护等。
基础设施和技术支持：建立和完善教育数字化的基础设施，包括网络、计算设备、软件平台等，以满足教育信息化的实施需求。
培训教师：教师是数字化进程的关键。提供教师培训，使他们能够熟练使用数字工具和技术，将数字资源融入教学。选择适合的技术工具：根据学科、年级和教学目标，选择适合的数字工具和平台。
创新教育模式：数字化教育可以为教育带来更加灵活、高效的教学方式，例如在线教育、网络教育等，需要通过创新教育模式来适应数字化时代。
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