大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于乡土社会视角下学前教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍乡土社会视角下学前教育的解答，让我们一起看看吧。
废旧的学校，我觉得可以装饰下办个护老院，还是不错的吧。因为现在农村留寡老人多，需要人照顾，在自己本乡土内，有亲切感，叶落归根，人老都不愿跑远地方，都愿在自己家门口养老，所以可以用废旧的学校办这方面的事。
首先解决产权问题，可以避免后续经营中的许多麻烦，我们这里的废弃学校，有的做了驾驶员的培训学校，还有的做了养殖场。空置的校舍用来养殖蘑菇非常合适。也可以用来作为特种养殖的场地，比如养蛇养蝎子等等。总之，校舍不可闲置，资源应该得到充分利用。至于具体干什么，应该根据具体情况，因地制宜地加以合理利用
过去农村一个村里就有一处小学，后来学校合并后，这些校舍就闲置了下来，那么在农村这些废旧的学校能够做什么呢？
记得小的时候，读书都是在自己村里，每个村都有一所学校。因为那个年代，农村的孩子们多，所以生源充足。学校的老师基本上是由村里指派，像过去高中毕业没有考上大学的，那在农村算是“知识分子”了，村里就会安排到学校教学。
后来，随着村里学生数量的逐年减少，为了集中师资力量，上级开始合并教学，几个村成立一所学校，将原来的学校撤销，三五个村的孩子集中到一所学校学习。这许多村的学校从那个时候就闲置下来，有的一直空闲了几十年。盘活闲置的农村校舍，充分发挥这些沉睡了多年的房屋，有效利用农村闲置资源，从某种程度上来说做到了物尽其用，避免了资源浪费。
我们当地有一个小山村，叫塔山原家村。村里将原来的校舍整修一新，建成了社区幸福院，村里的老年人聚到一起，享受着幸福的晚年生活。是可以为农村一些留守老人提供日间休息、休闲娱乐等综合性日间照料服务的公益性活动场所。对于弘扬“尊老、敬老、爱老、助老”传统美德具有重要意义，也是中华民族孝道文化的传承和发扬，在当地农村起到了标杆的作用。
这不，塔山原家村从今年的8月份以来，又开始为村里年满75岁的老人免费提供午餐。只要是达到条件的老年人，中午的时候就可以去村里的幸福院免费就餐。原来闲置的旧校舍如今修葺一新，窗明几净。幸福院的厨师也根据老年人的口味，做出营养全面的午餐，不管是菜品还是米饭，都根据老年人的口味制作，清淡可口。
当然，也有的村已经通过“叫行”的方式，将空闲的旧校舍进行了拍卖或者出租。不过相比较于塔山原家村的这种做法，还是深受村民们欢迎的。毕竟村里先在留守的老年人居多，而且75岁以上的老年人有些年老多病。年轻人白天外出打工，起早贪黑的，这样一来，这部分老年人的午饭有了着落，儿女们也少了后顾之忧。
盘活农村闲置校舍，充分发挥其应有的作用，你认为塔山原家村的这种做法如何？如果你有好的建议，不妨在评论区留言，与大家一起交流分享一下哦。
（图片为朋友原晓东拍摄）
农村废旧的学校，一可以办学前教育，办村级幼儿园。许多农村幼儿园场地不够，可把废旧小学装修维修成村级幼儿园。当地农民都喜欢幼儿就近入园，要求不高，孩子们高兴健康就可以。
二是办民宿，当然是近旅游资源的村落才行，我家乡防城区有一间村级完小，近白龙湾放村校，就有一个老板租赁了一所废旧小学开民宿，生意火爆。
三是办电商，租作快递仓库，作为村级农产品包邮点。
废旧的农村学校有许多用途的，因为交通方便，三通己通（通水、通电、通公路），可以租来养殖，搞农业开发。因地制宜，因势发展，就看各人的思路和想法。
到此，以上就是小编对于乡土社会视角下学前教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于乡土社会视角下学前教育的1点解答对大家有用。
