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学前儿童数学教育总目标:
1、对周围的事物、现象感兴趣、有好奇心和求知欲;
2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题;
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;
5、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
幼儿园的数学题数一数填一填,在中班的时候数的都是平面图,慢慢到大班会给一些立体的图形数一数。
这种类型的题目是建立在幼儿对数字的认知上,让他们建立的对空间的立体的理解,建立他们立体的思维,不仅仅是1加1等于2这种平面思维。这种循序渐进的学习还是比较科学。
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