大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育的最佳时间是的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学前教育的最佳时间是的解答，让我们一起看看吧。
作为一名幼儿教师，我想告诉你，最少要满三周岁再去。要保证你的孩子能有一定的语言表达能力，来跟你描述一天在幼儿园的经历。我们是公立幼儿园，不存在私立那种虐童事件，不然会丢饭碗的。但是两三个老师带几十个孩子，难免会有疏忽，有大意，有不耐烦。我自己是两个孩子的妈妈，以己度人，从没有对孩子们有过不妥的言辞和举止，但我目睹过好多老师对孩子们的推搡，言语上的冷淡，以及透露出来的厌烦。想象一下，如果孩子受到更严重的伤害，她可以第一时间告诉你，寻求爸爸妈妈的保护，如果孩子太小，她在完全搞不清状况的情况下被欺负，家长是完全不知情的。
还有一个重要的原因，老师在班里挑选孩子参加各项活动，表演节目，都会找那些精神伶俐，聪明能跟上老师节奏，学东西很快的大龄孩子，不论是身高还是智力都很占优势。这些孩子作为老师的宠儿，在各个舞台上得到很多锻炼，获得赞美和展示自己的机会，培养了孩子的自信心，对将来上小学也是很有益处。而那些拖着鼻涕泡的小宝宝永远是在班里的角落做鼓掌的观众，默默的度过毫无存在感的三年，这区别还是很大的。
谢谢悟空邀请！关于孩子几岁开始上幼儿园比较好这一问题，我作为幼师观点是三岁以上，理由如下:
一、语言表达能力
孩子在三岁之前语言表达能力不强，有时候想做什么，说不清楚，如果老师在幼教多年看着孩子的肢体语言表达有可能也会明白，但有些老师没法读懂孩子的需求，导致孩子因得不到满足而产生抑郁，自卑。对孩子的心理造成了伤害。
二、生活自理能力
三岁之前的孩子自理能力比较差，比如吃饭，喝水，入厕，入睡。在家里父母对孩子是一对一照顾，但在幼儿园老师少，孩子多，如果孩子太小，什么都不会，老师是忙不过来的，不可能照顾得那么到位，假如孩子不能好好吃饭，又经常尿裤，抵抗力就会越来越差，导致孩子经常生病。
三、交往能力
在幼儿园过集体生活，孩子要学会交往，如果孩子太小，他都会以自我为中心，他不理解到什么是分享，什么是合作，他只会觉得他想要的东西，就一定要拿到，如果拿不到就会去攻击别的小朋友，他也不明白玩完玩具要学会收拾这些道理。
四、安全意识
孩子太小没有什么安全意识，哪怕老师时时说，时时提醒，他们也只会像小鸟一样复述老师的语言，说不能玩这个那个危险，但事实上他们并不理解。曾经有个不到两岁半的孩子，老师说滑梯不能倒头滑梯，他嘴巴说不能倒头玩滑梯，但却一直倒头滑梯。其实他有可能都不明白什么是倒头滑梯直到老师做了示范动作，他才明白。
个人觉得如果家里有人带，最好是满三岁才送幼儿园，根据《3~6岁儿童学习与发展指南》，小班3~4岁，中班4~5岁，大班5~6岁。当然如果您的孩子表达能力强，自理能力也不差，两岁半也可以上幼儿园。这是我个人的观点，希望能够帮到您！
父母要在孩子秩序敏感期里，给孩子制定一定要规律的作息时间，协助孩子建立规则意识，尽可能让孩子在2.5~3岁入幼儿园。因为这正是孩子社交敏感期的开始，其心理需求与其他孩子的交往。其实，正常的孩子渴望一个象幼儿园这样一个公共场所。对于2.5岁以下的孩子，若条件允许，建议送到幼儿园办的早教中心。如果孩子在受孕、妊娠、出生和出生后这一时期，我们能够采取科学的方法，在三岁时他就会发展成为一个正常的人。
一般现在规定满三周岁就可以了。但现在往往有这种现象，教育局规定以9月1号为界限去划分可入学档，所以只要生日在比前满三周岁都可以，从而导致有许多八月份的宝宝都可以上学，这个月龄的宝宝很多都做不到独立自主，家境条件优越一点的，给他们上过早教的宝宝还好一点，没上过的有些依赖父母的那真是老师操心的对象，所以家长已经做好了让宝宝入学的准备就要让他独立自主了，毕竟班级里那么多小宝宝，老师的注意力根本不可能用在都照顾你家宝宝。入学之前应该训练宝宝自己吃饭，学会洗手，自己上厕所。你把宝宝教的越自主你就越不要操心啦。
到此，以上就是小编对于学前教育的最佳时间是的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育的最佳时间是的1点解答对大家有用。
