大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中职学前教育专业师德的问题,于是小编就整理了3个相关介绍中职学前教育专业师德的解答,让我们一起看看吧。
幼儿园教师专业标准是教师的基本素质要求,是保证开展活动的基本规范,教师专业发展的基本准则。
一、以幼儿为本位,尊重幼儿权益,以幼儿为中心,充分调动幼儿的主动性和主观意识,尊重幼儿发展规律和保教活动规律。提供适合的教育,保证幼儿健康快乐的成长。
二、师德为先,热爱学前教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范,关爱幼儿,尊重幼儿人格,尊重幼儿,富有爱心,责任心,耐心,自尊自律,做幼儿成长的引路人启蒙者。
三、能力为重,坚持不断的学习、反思,不断提高能力素质,专业能力。
四、终身学习提高文化素养,具有终身学习,与持续发展的意识与能力。做好典范。
五、老师要具有一定的师德,保教能力,注意个人修养
我认为,作为教师,学识更为重要。
理由:1 作为一个教师,真正能吸引学生的[特别是在课堂上],对学生将产生终身魅力的,是学识,是一种人文科学知识的文化底蕴。文化底蕴不足的教师,永远成不了“大师”,成不了教育家。
2 大量事实证明:现代的学生更喜欢那些学识渊博、兴趣广泛、多才多艺的教师。在学生看来,这样的老师才更具魅力。试想:一个道德水准再高的老师,没有丰厚的学识,没有飞扬的文采、学识,怎么会足以让学生信服呢?
教学理念:
幼儿为本。尊重幼儿权益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性。师德为先。热爱学前教育事业,具有职业理想,履行教师职业道德规范,依法执教。能力为重。不断提高专业能力。终身学习。学习先进学前教育理论,培养幼儿全方面的能力。
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