本篇文章给大家谈谈学前教育近景画，以及学前教育学绘画对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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观点采择能力是指儿童有选择地吸收其他儿童的观点。 ( × )28定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。 ( √ )2儿童的气质存在类型的差异和好坏的区别。
幼儿教育心理学是幼儿心理学与幼儿教育学的交叉学科。但这并不意味着它是一般幼儿心理学原理在幼儿教育中的简单应用。幼儿教育心理学拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教以及学习与教学之间的相互作用。
【答案要点】(1)掌握有关学前儿童心理发展规律和特点的基本知识；(2)培养对学前儿童的情感和为学前教育事业献身的专业思想；(3)初步掌握研究学前儿童心理的方法；(4)促进辩证唯物主义世界观的形成和巩固。
幼师教育学心理学试题及答案 第一部分 选择题 单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。
1、幼儿园怎么装修幼儿园教室环境的布置对幼儿的成长起着至关重要的作用。
2、教室装修的时候，这样能表现出我们伟大祖国繁荣昌盛、欣欣向荣的景象。还有“春天来了”的装饰内容应是一片嫩绿的色调，中间夹些浅粉色，表现出春意盎然、春光明媚的景象。
3、幼儿园教室的装修设计会怎样？当然，我们需要知道新装修的幼儿园墙面的布置该怎样进行。幼儿园托班教室墙面布置充满想象力。
4、就比如说可以有照片，图片，这样能发声的玩具，香味橡皮泥，但是在不同材质的物品等等。我们一定要注意不能让孩子的感觉超负荷。
1、学前儿童美术教育的具体方法如下：示范法。示范法并不是传统的模仿画，它是以从出示的先后顺序、形式、内容等进行了重新的诠释。
2、准备教学素材：根据教学目标，准备与主题相关的素材，如颜料、画笔、颜色纸、纸板、剪纸等。同时，也可以根据幼儿的不同需求，选择适合的教材和教具。
3、创造性动作(创造性戏剧)——根据绘画主题，让幼儿做即兴式演出，然后再进行创作。音乐与意象衍生——在创作前，就主题内容，运用背景音乐及口述指导语，让儿童在聆听音乐之际同时做意象的衍生，然后再进行创作。
4、幼儿美术教育的方法多种多样，大致有以下几种。 (一)观察分析法 观察分析法是指在教师的指导下，幼儿通过多种感官感知事物的造型、结构、色彩、运动模式等审美特征，用脑思考，进行比较的一种方法。
5、学前儿童美术教育的指南针包括以下几个方面：以儿童为中心：教育者应该尊重儿童，从他们的视角出发，关注他们的需求和兴趣，让他们在学习美术的过程中感到愉悦和乐趣。
1、幼儿园的数学教育途径包括：专门的数学教学活动、主题活动、区角活动以及日常生活活动，不同的活动为幼儿提供丰富、多样的数学经验。专门的数学教学活动。专门的数学活动是由教师发起的，指向幼儿学习的双边活动。
2、经常变换孩子的集体学习座位来帮助孩子们注意数字的人物的变化。在晨间锻炼活动中，孩子们拍球、跳绳时，鼓励他们通过数数、测量等方法确定数量和名次等。在游戏活动中引导幼儿感知生活中的数学。
3、引导幼儿从生活中发现数学，激发兴趣。生活中处处有数学。我们身边形形色色的事物，都能提供给我们诸多的数学信息，例如，孩子们发现车轮是圆的，很多房子的屋顶是斜的。
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