本篇文章给大家谈谈学前教育的职责内容，以及学前教育职责主要包括哪几个方面对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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1、学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。当今学前教育研究的对象为出生至入学前的儿童。
2、主要课程：教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
3、教育法规定，国家制定学前教育标准，加快普及学前教育，构建覆盖城乡，特别是农村的学前教育公共服务体系。
首先，把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观教育、《公民道德建设实施纲要》和《中小学生日常行为规范》教育贯穿于实际教学始终。
成立家长学校和家庭教育领导小组，坚持开好家长会，做好家访工作，争取家长的配合和支持；以县城街道为热爱劳动、积极参与社会活动的教育点，以烈士陵园为革命传统教育基地，通过多种形式的活动，帮助学生树立正确的人生观，培养“五爱”思想。
探索有效的激励机制，动员和鼓励社会各界力量参与未成年人思想道德建设。三是拓展活动阵地。所有爱国主义教育基地和公益性文化设施向未成年人免费开放，并按照场地、队伍、活动、制度“四有”标准进行再提升，强化教育功能。
开拓创新学生思想道德教育工作，引领青少年健康快乐成长 学校是未成年人思想道德建设的前沿阵地，是未成年思想道德教育的生动课堂。
不断形成校园特有的校园文化和氛围，使学生在良好的教育环境和氛围中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。加强思想道德建设与其它学科尤其是思想品德学科教学的有机融合，对学生进行思想道德教育。
充分利用社区丰富的教育资源，完善青少年教育基地的建设。 各中小学要充分发挥课堂渠道的育人功能作用，教育行政部门和教研部门要进行专题总结与研究。
学前教育的“五大领域”：健康、语言、社会、科学、艺术。
学前教育的基本内容包括身体和健康、语言和交流、社会适应能力、思维和认知、美育和审美、运动和身体发展、自主性和创造力、情感和品德。
培养小儿的饮食、睡眠、衣着、盥洗、与人交往等各个方面的文明卫生习惯及美学的观念。
学前教育五大领域为健康、语言、社会、科学和艺术。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
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