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学前比较教育的研究目的、对象、方法、特征。研究目的：借鉴他国学前教育经验，改进本国学前教育实践；另一方面向外国介绍本国学前教育成就经验，加强国际文化交流研究对象：从研究领域(范围)来说，涉及学前教育的警个领域。
学前比较教育研究的分类包括：整体研究、局部研究、专题研究、总体研究。
比较教育自考知识点如下：比较教育：以比较法为主要研究方法，以当代世界上不同国家、民族、地区和国际社会的教育为研究对象，在分析比较的基础上，探讨教育发展的规律和经验的教育研究领域。2．因素分析法。
