大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育和道德的区别的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育和道德的区别的解答，让我们一起看看吧。
对于这个问题，我想大多数人都应该明白他们的区别，只不过没有发表自己的观点而已。
1.先说说义务教育——义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。所以，任何人都没有权利剥夺适龄儿童受教育的权利，现在，如果孩子到了上学的年龄，家长不让上，严重的还要负法律责任。
2. 再说说家庭教育——家庭教育就是家庭中年长的成员，如父母亲，祖父母等，对 孩子各方面发展的熏染、影响和教导。 我们都知道， 家庭是社会构成最基本的细胞，是由婚姻关系、血缘关系或其它亲族关系所组成的社会的最基本的单位。这个单位里有丰富的亲属、亲族的亲情活动；有成员间共同的经济活动；还有丰富情感的社会性活动。家庭里每一个成员的个性，言行对孩子的成长都有重要的影响作用。
3.综上所述，一个孩子从幼儿起，他的成长和发展，不仅受学校教育的影响，同时也受家庭环境的熏陶。在学校，老师除了教授文化知识之外，也要进行德育和心理方面的教育和引导，但是对孩子心智和影响最多最深刻的还是自己的家庭成员和周围的亲朋好友。也就是有什么样的生活环境，就会教育出什么样的孩子。
当然，事情也不是绝对的，有时候，看上去一个家庭各方面的条件都不甚理想，但是也会有成材的孩子，一个条件优越的家庭，孩子不争气的现象也大有人在。也就是说，一个人的成长与成功，其中的因素很多，需要自身的努力，老师的引导，还需要家长的督促和熏陶。
九年义务教育更多的体现是一种共同教育，是一种大众教育，追求的是一种集体的一种平衡教育，家庭教育更足，重于家庭环境，家庭背景下的学生个体的一种个性教育，不同的家庭环境背景会培养出不同的学生品性和不同的学生价值观体现。
人一生会接受三种教育：家庭教育、学校教育和社会教育。
这三种教育在时间、内容、教师、教育形式上有不同，又有联系与交叉，互相影响成为一教育网络，不管承认与否，每一个人都如此。不同的是教育效果不同而已。
家庭是孩子的第一所学校，也是终生学校。家长是孩子首仼教师，也是终生教师。家长以家庭芬围的营造，以自己的言谈举止，以自己的学识、思想、三观，有意无意的在思想，行为道德，待人接物，兴趣爱好⋯。总之对一个，智商相对稳定的孩子，扩展着他的情商。由于家庭教育，开拓的是一个刚来到世界的孩子，其作用与意义，是任何其他教育不能比拟的。
到了九年义务教育，学校作为教育的专门机构。老师作为专业学科的授业者。他们将对家庭教育成果一一入学孩子进行＂传道授业解惑＂三大工作。值得指出的，孩子已被家长初步决定了智商和情商。学校老师教育的难点是：面对的学生，水平不一。
所以我们就看到同样的班级，同样的老师，教出不同成绩与表现的学生。好学生的家长，感谢老师教导有方。差学生家长：打学生骂老师。其实都错了，好学生家长应该自我表扬：你好的家庭教育，给老师培养好学生的机会。差学生的家长？多找找自己原因，亡羊补牢 犹未迟也？
当然学校、老师有指导家长，搞好家庭教育的责任，因为你是专业教育机构。
到此，以上就是小编对于家庭教育和道德的区别的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育和道德的区别的1点解答对大家有用。
