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1、为什么会造成这样的结果呢？因为大部分父母把孩子当成自己的私有物，看不到孩子想要什么和需要什么，觉得“该怎么办”，“觉得你该怎么办”，“一切都从自己的那种想法出发”。
2、我们中国古圣先贤的教育，从家庭开始。在古礼上，我们看到儒家的教学从“胎教”开始，母亲怀孕就在教育她的小孩，所谓是“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。
3、我认为中国式的家庭教育类型比较多样，但普遍都是以孩子为中心的。
4、今日中国的家庭教育，基本上还是由长辈传授家中的经验、人生的历程给晚辈学习。然而社会变迁速度越来越快、晚辈从长辈训诲中学到的资讯、不见得对今日社会合宜、或又需进一步的转换、这一点也造成了许多中国家庭的问题。
5、家庭教育包括：亲职教育、子职教育、两性教育、婚姻教育、伦理教育、家庭资源与管理教育、其他家庭教育事项。家庭教育的基本原则：根据家庭教育的目的和要求，根据对家庭教育的规律性的认识，而制定的指导家庭教育实践的基本要求。
6、你做错了，他们要指责你及你的所有行为，却不帮你想办法。你做对了，他们欣喜若狂，逢人便炫耀自己教育的卓越与成功，即使他们只是给了你一一口饭吃。
1、家庭教育对孩子的重要性是无法低估的。家庭教育不仅是孩子学习和成长的一个主要来源，而且也是孩子人格发展的一个重要方面。以下是对家庭教育重要性的详细描述。首先，家庭教育是孩子学习和成长的一个主要来源。
2、家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。真正的启蒙教育应该是家庭教育，教育是一项伟大的事业，家长应把教育孩子当成事业来做。；；；；；；；幼儿教育基础幼儿阶段的教育尤为重要，是孩子未来成长的基础。
3、家庭教育的意义和作用；；；；；；；好的家庭环境家庭教育会影响孩子的成长，这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。所以家长要给孩子营造一个好的家庭环境，帮助孩子积极成长。
过去家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。
家庭教育是家庭中发生的、以亲子互动为中心的教育活动，是成年人按照期望的目标在家庭生活的各个方面、持续不断地教育和影响儿童的过程，也是家庭成员相互学习和影响的过程。
家庭教育指的是父母或抚养者在日常生活中对孩子进行的一系列言传身教、指导和培养。它是孩子个人发展过程中最重要的一环，可以对其智力、品德、情感等多方面产生积极影响。
家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。
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