大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我的育儿梦家庭教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍我的育儿梦家庭教育的解答，让我们一起看看吧。
这样做，您家的孩子慢慢的就是一个写作小能手！
怎么积累呢？那肯定是优先记好词好句呀，优美的诗歌，我这里推荐一本我在读的书《苹果树上的梦。里面的诗歌极其优美，都是名家之作，我分享一个片段
梦里 我把你叫醒
不要问我是谁 我只想和你一起跳支舞
在云彩天堂上 在雨街青草旁
对了 还要带着风了玲花和那会唱歌的蝴蝶
一起在苹果树上
亲亲偷梦的小妖精
然后就是坚持每天写一小段话，尽量修饰，努力写到最好，长此以往，孩子的作文水平就不愁不能提高。
1、写作文这种东西本身没什么技术含量，主要还是靠模范、背诵、记忆，不断的强化积累自然而然就会提高。
2、多阅读，博闻强记，作文水平会不断提高，绝大多数学生的作文水平都差不多。除非表现出极有天赋的。当然站在当今的社会条件之下，作文写得更好又能怎么样？能有多大特色？写作文其实根本不用操多少心，语言文字这种东西重要的都是积累，熟悉，多学多用，多看，自然而然就会提高。不像理工科，一旦基础不牢，再也补不回来了，会越来越难，逻辑性强。作文这种就简单。
3、当今社会，自然科学，高科技才是孩子未来的核心竞争力，计算机、互联网、生物医药、新材料、人工智能、基因学、医学这些才是核心行业，长期来看都有发展潜力。
诚谢邀请。
小学生学习写作文，如何让老师少操心、家长少费心？
学生写作文，其实根本不需要老师操心、家长费心。如果学生写作文，老师跟着操心，家长跟着费心，不仅不利于学生写好作文，还会影响学生写作文的兴趣、信心和毅力。
为什么这样说呢？因为，写作时学生自己的事，用得着老师操心、家长费心么？教师和家长能替代学生写作么？在某种程度上，教师操的心越大、家长费的心思越多，学生越不会写作。为啥？因为干扰因素太多，学生无法写自己真实的经历、真实的想法。日子长了，教师无法坚持，家长无法坚持，最终受害的一定是学生本人。
因此，我向来反对教师和家长对学生写作干涉过多、操心太多。要相信学生，相信孩子。信任是最重要的心理活动，它能够改变学生对外界的感知，对社会的观察，对情感的理解，对事物的把握。相信孩子，就能成就孩子。
写作是非常个性化的活动，除了当事者谁也无法替代，为什么要瞎操心、瞎费心呢？但是，教师和家长可以引导学生特别是小学生养成观察的习惯，养成用笔记录生活的习惯。所有的写作应该首先来自自己真实的生活场景，在日常生活中发现美好，发现乐趣，发现意义。
因此，引导学生观察生活，放手写作，相信孩子，不要操无谓的心，不要费无谓的心。生活就是最好的老师，就是最好的素材，放弃干扰，让孩子“我手写我心”。
再次感谢邀请。
阅读～积累～记忆～运用，这应该是小学生写好作文的一般方程式。作为语文教师，我一直信奉“读写结合相得益彰，读写分家两败俱伤”的道理。平时语文教学过程中，要把习作教学时时渗透到每一节课中。 首先从拟题方法教起，辩识语文书中每一篇课例的命题方法，从而逐步运用到自己的习作中。然后从词语的选用，到语句的锤炼，到段落的安排以及思想感情的表达，在阅读讲解时要有针对性、有目的性地传授给学生，让学生在读中领会、感悟作者的写作方法，尤其是书中要求背诵的段落，往往都具有一定的代表性，要么是精彩的环境描写，要么是惊险刺激的打斗场面亦或是一连串的动作描写…这些一定让学生熟记于心，长久记忆。久而久之学生习惯了你的教学常规路子，也就知道在课堂上要学什么知识和技能了。在课堂上学到的知识毕竟是有限的，还需要孩子们参与课外阅读，并且做到不动笔墨不读书，和平时在课堂上老师教给的方法一样，摘录好词好句，摘抄优美句段。到这一步这还不是最关键的，关键的是要熟读成诵，能用心记下来。只有这样将来写作文的时候这才能信手拈来。也正如我国著名作家老舍所说“资料充实，取材就可以左右逢源，语言丰富，下笔才能够行云流水。”做到了这些，我想遇到作文时老师摇头、家长挠头、学生咬笔头的现象也将不复存在。
你好，我是可可妈妈，很高兴回答这个问题。
我刚刚经历了生宝宝，自从有孩子后变化太大了。相信每个宝妈宝爸生宝宝后都发生了很多变化。每个人都在成长，肩上的责任也越来越多。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
主要体现在以下方面：
一、心态变化 [玫瑰][玫瑰]
从两个人变成了三个人，以前过的是二人世界，比较自由，想干啥干啥，想去哪玩去哪里玩。自从怀孕后，都不敢怎么出去玩了，时时刻刻紧张宝宝，担心宝宝安全。[流泪][流泪]
好像有了宝宝后，才慢慢学着做父母，想象做妈妈的感觉，以前吃东西随心所欲，怀孕了吃东西小心翼翼，总是考虑对宝宝不好。[流泪][流泪]
二、心理变化 [玫瑰][玫瑰]
变得胆小了，以前经常做一些刺激惊险的动作，现在胆小了很多，危险的动作都不敢做，做什么事考虑到宝宝了，妈妈都说我一夜之间长大了。不再是以前那个不懂事的小姑娘了。
三、花钱节省了[玫瑰][玫瑰]
以前买东西都是买给自己的，衣服，化妆品，包包等，花钱大手大脚，从来不考虑其他的。
都说“不养儿，不知父母恩”，从孕育一个生命开始，才真正地懂得感恩父母
世上几乎所有的事情都是这样，只有亲身经历过的，才能有切身感受。
小时候，听妈妈说过，生我的时候，爸爸签过病危通知书，他们面临过是保大人还是保孩子的艰难选择；给我讲，如何在冰天雪地里背着用棉被裹得厚重的我步行十里去医院；也跟我说过，我在高考考场答题的时候，她在家是如何的心急如焚，坐立不安的......
妈妈说的好多东西，我都不是特别能理解，只是觉得父母不都这样养孩子的嘛，不觉得多么了不起。
结婚生子之前，对父母只是尊重，感谢养育之恩，但有了孩子之后，孩子的任何一点的状况，都牵动着我的每一根神经，我才深深地体会到父母的生养之恩这辈子也报不完。
这个问题好。孩子给我带来最大的改变是激发了我的学习力，让我不断思考！
生了孩子，感觉自己跟孩子又长大了一次（毕竟不记得自己小时候的事情）。
从孩子会抬头，翻身，爬行，走路，吃饭，说话，每一次的变化都很惊叹！就拿这一年时间为例，孩子成长显而易见，四岁到五岁，逻辑思维明显发展迅速，说话做事的条理性让我们很惊讶，很多个瞬间都给我带来感悟和思考。
我常常想:一年里，孩子不仅要完成身体的生长，心智还能学会这么多东西，真的很厉害！作为成年人，我的成长速度远远跟不上，经常反复，但是有孩子在跟前提醒，我开小差的时间越来也少，越来越短！
这种想法在儿子出生后就有，惊叹于他们的学习力、包容度，儿子就是我的榜样！[爱慕]
自从有了孩子，我最大的改变是：以前我以为工作了，结婚了，生娃了，我就可以放松学习了。
结果是一个大巴掌打过来。
我不仅学了育婴，学了儿童心理学，还考取了育婴师、西式面点师、中式面点师，学会了做菜。
我的天，还有很多、很多。总之，只要和他有关，我都顺便学了，还拿了证书。
他读书了，我才开始安静下来。只有阅读一直陪着我和他，一直在成长。慢慢地成长，希望能长成，我们各自喜欢的模样。
现在想来，哪里是为了教孩子，完全是孩子教会了我。很多痛苦和悲伤，其实都是我们最好的快乐时光！
抓一地的面粉，我们学会了包漂亮的“柳叶饺”；在我做的蛋糕上裱花，是他最大的童年乐趣；每周的晨间阅读，见证了一个顽皮的孩子和一个笨笨的妈妈的成长。
因为有了他，我知道，这一辈子，我将会不停止地学习，为了能配得上他叫的一声：
我的“哆啦A梦”老妈。
我个人理解的是，精细育儿有些不可取。太过于精细的育儿会让人觉得放不下也放不开，就如同温室里的花一样，只能在温室里生长，当换个环境换个温度时，就不能存活或者是存活机率不高。
有一首歌中唱到：不经历风雨怎么见彩虹。育儿也是这样的，我身边有朋友因工作性质，自己根本没有时间带孩子，所以只好把孩子在断奶后送到农村的婆婆家，休息时回去看看，当看到孩子时，她伤心难过，衣服是脏的，脸是脏的，手也是脏的，于是便提出让婆婆带孩子和她一起回去，这样她就能天天见到孩子了。可是婆婆有各种理由，并且还有农活，不能跟她走，于是她便又伤心的离开。
等到再一次见到孩子时，发现孩子长高了，虽然有点黑但看起来很结实。这时孩子也该上幼儿园了。在她领回去的那段时间里，发现孩子很好带，吃饭不挑食，也有时间观念，早上一叫就起床了，也没有感冒发烧的现象，上幼儿园几乎不请假。慢慢的孩子长大了，她觉得高兴也很欣慰，最主要是身体好，这就让她很省心。
相比之下，我身边有的妈妈是全职带孩子，过于精细，不能太热，不能太冷，会给孩子无微不至的关心，可是身体却没有前者好。
所以我个人觉得养孩子还是不要太精细了。
到此，以上就是小编对于我的育儿梦家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于我的育儿梦家庭教育的3点解答对大家有用。
