大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育极端化的危害的问题，于是小编就整理了5个相关介绍家庭教育极端化的危害的解答，让我们一起看看吧。
因为这些父母自身有心理不健全，但同时他们自己也是受害者，原生家庭的受害者。
家，通常被描绘成温暖的港湾，但实际上我们很多的心理创伤就是在家里产生的。
每个人都有两个家，自己和父母组成的原生家庭，自己和伴侣、孩子组成的新家。在这两个家之间，进行爱的传递的同时，也可能传递恨，而在新家的关系模式（夫妻、亲子）就是原生家庭的模式的复制或相逆。父母之所以用极端的方式对待子女，是因为他们之间存在矛盾，再加上父母的老一辈的人的脾气比较差，他们就喜欢无条件的听从，一旦别人不听从它，它就用极端的方式来处理事情。那么还有的可能就是子女不听话，让父母很生气，出现了这种严重的情况。
寻求帮助:你可以向朋友或其他亲戚、老师或心理医生求助。他们可以给你提供支持和建议,帮助你处理这种情况。
2.
保持冷静:在处理这种情况时,保持冷静和理智非常重要。不要让情绪控制你的行为,以免做出错误的决定。
3.
找到合适的解决方案:你可以尝试找到解决这种情况的方法,例如和家长进行沟通,表达你的想法和感受。或者寻求其他人的帮助,例如老师或辅导员
其利：
1、重视基础知识的记忆。
2、重视基本运算的训练。
3、重视对于已有知识的继承。
4、重视听、写能力的培养。
其弊：
1、忽视知识的应用——不太研究学习到的知识如何转化为技能，进而应用于生活、生产、科研等领域。
2、忽视潜能的开发——很难做到认真研究如何针对学生个人特长开发其潜力，发挥其个性。
3、品格、心理教育的缺失——忽视对学生人格的塑造，缺少对学生心理辅导。这是有些学生陷入自闭、行为极端的一个原因（其他社会、家庭原因也很多）。
4、缺乏对学生创造力的培育——创新能力是学生培养的重要方面，它使得学生可以最终独立面对一切，解决所有问题。如果缺乏创造力的开发，学生就只会考试得高分、论文等形式上的东西做的很漂亮，就是解决不了实际问题。
儿童是脆弱的，成长只需要鼓励，不需要惩罚，一切严厉的对待都隐藏着某种伤害。
父母不仅应该放下手中的棍棒，更要放下心中的棍棒，心中无棍棒是件比手中无棍棒更重要的事。
宽容而饱含真诚的教育，总是最美、最动人的，对孩子也最有影响力。
老人的事件，手段之恶劣，令人发指。同时，追究一些恶性刑事案件的犯罪分子的成长史，几乎全部可以看到他们童年时代极端严厉的家庭教育。可以说，几乎所有的极端残忍者，都有一个精神或肉体严重受虐的童年。
所谓“严厉教育”，指以打骂、惩罚和羞辱为主要手段，对未成年人进行强制性改造的一种行为。虽然目标指向是好的，希望孩子做得更好。但由于它不尊重儿童，不体恤儿童身心发育特点，不符合人性，实际上并无教育要素，只是一种破坏力。
听说遵义某小学有个美女老师，领导批评了，随后就马上辞职。于是得到这样的评论“现在的娃儿才不好惹，任性啊”。后来发现该美女老师在考研，专业是对外汉语。其实辞职，是她思量已久的事。
我侄儿在省政府工作辞职了，还有在某银行辞职的，他们不是辞职闲荡，而是积极准备招考、准备考研、准备创业。保守的大人们总是不理解：好端端的工作怎么要辞，某某银行已经很好了，某某县城已经很好了，有碗饭吃就行了。
当他们向我抱怨：孩子不听话。我会说，娃儿还年轻，你说的不听话不等于他不争气，只是选择更适合他的路，他还年轻，有底气选择。人生就是试错的过程。他自己心中有杠秤，他有权利挑肥拣瘦，就让他暂时啃老吧。现在的孩子和我们当年不一样，有碗饭吃，跳出农门就行。
我侄儿参加三次高考，一心要学建筑，要当富二代他爹。当初也把我们吓得够呛，后来上了985，媳妇985，现在也非常不错。还有侄儿读国防科大工程指挥，大二退学重新参加高考，现居某省城，幸福指数极高，生活质量也很高。
我在上世纪九十年代，预选分数很高，很不甘心读师专，毕业后很不甘心在小地方教书，在屁股那么大个地方，荒漠很难产生我向往的爱情。我曾经逃离过，想出去打工，已经找过校长了，只是因为没得人带我出去。我问我舅舅，想考研，学英语，舅舅说：“把化学教好”，卡在喉咙里还有一句，：“赶快嫁个好人”。
到此，以上就是小编对于家庭教育极端化的危害的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育极端化的危害的5点解答对大家有用。
