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看到孩子淘气，十分恼火，大发雷霆，不知训斥是为了什么，这种感情冲动地训斥孩子是不可取的。不要忘记，训斥不是目的，而是为了使孩子知错改错。训斥和发火是两码事。 不要动手打，要用语言训斥。
遇到老师偶尔“把错题打对勾”，家长不必大惊小怪，也可以把这个情况转化为沟通教育孩子的契机。
起不到任何教育效果只会害了孩子，会影响到孩子的性格，会影响到孩子的未来，甚至会让孩子胆怯，没有安全感，很自卑，不相信自己不自信。
在我国孝顺是一种传统美德，但是我们身为父母，在教育孩子的时候，不能用“孝顺”来道德绑架我们的孩子。孝顺本身没有错，但是子女也是一个独立、有自己思想的人，我们没有资格要求子女按照我们的要求、模板来成长、生活。
又过了一会他又让孩子去打我儿子，旁边几个孩子妈妈就小声的议论这个老年人，我觉得都小事也没有在意，又没有真的打。
为什么家长会惩罚孩子？教育孩子为错误承担责任 人处在社会上都要承担一定的责任，孩子也是一样。家长惩罚孩子，就是告诉孩子“事情做得不对，会影响或伤害到他人，需要付出一定的代价”。
1、家庭教育是人生教育的起点和基础，对孩子的成长起着至关重要的作用。但目前家庭教育还有许多有待改进的方面。
2、从家长的自身来看的话，很多自己观念上的理解存在着误区，造成对自己孩子教育上的误区，会促使孩子受到的家庭教育很落后、很失败，这是一定要引起每个家长注意的。
3、常见的家庭教育误区，大致可以归纳为以下四类：误区一：家长不能正确看待孩子。
4、对于孩子的惩罚难以持续执行。行为主义心理学家斯金纳提出，当惩罚的威胁消除以后，惩罚所具有的压制行为的力量通常也会消除。在大多数情况下，家长们一直严格地执行对不良行为的惩罚是不可能。
1、在超市、商场，经常会看到有孩子因为父母不满足要求在地上撒泼打滚，这不单单是孩子小没有自控能力的问题，而是一开始这些父母带孩子去超市就没有给他制定规则，没有给他立下规矩，以及如果不遵守之后的后果是什么。
2、以暴制暴——训斥孩子 无声冷处理——站在旁边看着孩子哭 这3种方法可以说是家长们运用最多的，原因很简单，因为相对于其他的教育方法来说，这是最简单的。
3、该如何守好底线？在孩子撒泼打滚的时候，我们可以选择坐在孩子的旁边去看孩子，撒泼打滚，并且也要表现得非常冷漠，要让孩子知道他们的这种行为，对于父母是没有任何威胁性的。
4、我觉得家长一定要营造出一个良好的家庭氛围，要给孩子输送正确的价值观念，这样才能够避免孩子出现当街撒泼的情况。
5、遇到这种情况，家长最常见的做法有两种：一种是向孩子妥协，把孩子想要的东西买给他，然后告诉孩子，这是最后一次，下次绝对不能再这样了。
6、在给孩子讲道理的时候，家长要明确地告诉孩子，他的无理取闹是威胁不到家长的，打滚起不到任何作用。并且要明确告诉孩子，如果孩子一直这样打滚撒泼的话，家长也不会管他。
然后你要把刚刚的危险行为可能造成的麻烦都分析给他听，让孩子知道自己错在了什么地方。孩子在做危险动作时可能仅仅是觉得好玩，并没有考虑到会带来什么麻烦，这是很正常的现象。
因此教师与幼儿交往时的态度、方式都应让幼儿感到安全、没有压力、受重视，让孩子感受到教师的爱和尊重。
与其他同学了解一下当时的情况，并且耐心地与蛮不讲理的家长进行理性沟通，相信只要你不动手动怒，他就等于一拳打在棉花上，并且一定要对其家长所说的话，进行录音。如果他有过激行为可以采取报警或者保留法律追究责任。
可事实上，我观察到我的两个孩子都能非常有效地处理挫折，甚至可以说，以他们的年龄能有那样的表现相当令人惊讶。 在瑞典，曾经有这样一项实验证明：设定“糖果日”对减少孩子的龋齿有显著的效果。
当然，尊重和信任不意味着没有边界的放任自由。当孩子犯了错误时，家长要意识到，自己孩子的错误如果现在没有纠正，那么以后将会造成更可怕的伤害。
孩子小的时候都把父母看作是巨人，什么都会，什么都能，常常说“我爸爸如何如何——”或者“我妈妈怎样怎样——”。
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