大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校要家庭教育吗英文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学校要家庭教育吗英文的解答，让我们一起看看吧。
直接回答，需要！
因为学校教育是照顾多数教育。虽然学校提倡因材施教，但是实际上不可能。人的手指伸出有长短，何况，各色人等？孩子的家庭背景不同，所处的环境不同，受到家庭的教育也不同，一个班级几十个孩子，特别是公办学校，一个班级6、70个孩子，如何能教育的平均？谁都做不到。
一节个一个教师提问3到5个同学起来回答问题，了解学生的学习情况，全部来一遍一个星期未必到全部问到，就是私立学校小班教育，同样存在这样的问题，只不好一些罢。
因此，你要根据自家孩子的情况，报英语学习班比较好。至于报什么班级，根据自己的情况报网络教育，比较便宜，而且在家里，但需要自己陪着，孩子自己还是有点困难。
报社会班级，那就要睁大眼睛，防止被骗。同时价格也高得离谱。网上有个家长报料，交了一万多元，学了一个多学期，就会二个单词，想退款，还不退。所以社会班级要认真考察。通过熟悉的人了解情况。对于有外教的班级，也不要太迷信，低年级的孩子根本听不懂，劳命伤财。
本人制作的英语学习视频，对你的孩子应该有帮助。可以听听试试！
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其实一般报补习班它有几个好处，但是，还是得根据你孩子的情况来。报补习班的好处呢，我可以给你说一说报补习班的，一般都是让孩子能够有气氛，然后好好的一起跟那些学生一起学习，老师也可以针对学生的个别问题可以能够得到处理，但你在课堂上的话，啊，因为学术比较多，所以老师不一定能关注到你，如果你在某意义的某一方面有弱项的话，如果报补习班老师可以针对你的问题，然后进行针对性的解决，但是要不要去读补习班，还是得征求孩子的意见。
如果你的孩子他特别不太喜欢学英语，如果和他啊对英语是非常的，怎么说呢，讨厌，那么你再逼他去学英语，再给他报一个补习班的话，他也不会好好的学习，这样又浪费了他的时间，也浪费了金钱，这样就得不偿失了。如果孩子他主动要提出想把英语提高，想要英语成绩好一些，知道自己有在英语方面学习的能力比较弱，所以想要报补习班，然后提高英语，他如果有这样的意思的话，你可以给他报一个补习班，补习班的话他另外一个好处呢就是可以让孩子比较自律的学习。
通常一点就是自律性比较高一些。如果单纯的没花钱的话就在，唉，晚上找一些视频学习，其实也是可以的，如果你的孩子他的自律性比较高的话。因为之前我有一些同学，他们的自律性不是特别高，然后他就花了很多很多钱去报那个补习班，然后他就会认真的学习，想着自己也花了很多钱，如果不好的学习的话，那就对不起，交的钱，所以他就会比较努力一些，奋发一些，然后认真一些。希望能够帮到你，能够让你得到一些思考。
我对课程设置比较熟悉，我来回答这个问题。课程设置包括:国家课程、地方课程和校本课程。国家课程由国家教育部规定具体课程内容与课程时间。地方课程由学校教育主管部门，一般为市县教育局，根据当地特色、需求等情况规定本市各学校地方课程。学校首先要完成国家课程与地方课程规定的教学任务。国家课程与地方课程的设置那是教育专家团队的事。校本课程一般每周至少两节，由各校自行安排。
下面，我重点谈谈校本课程的设置。校本课程一般是学校的特色课程，它的设置是以学校师资力量、当地教育资源、本校学生特点、学校办学特色为前提。离开这些前提，课程即使开设了， 质量不会高，也难以长期实施。
比如，我们学校校本课程是国际象棋和经典诗文诵读。关于国际象棋课程设置，我们是这样考虑的，国际象棋是我校一个传统项目，这里有很好的氛围，国际象棋可以开发学生的智力，培养学生的专注力。课程理念是“专心走好每一步”，每周一节，进行国象教育。我们已经培养出了两个世界冠军，一个叫侯逸凡，一个叫郭琪，都是国家队主力队员，另外几百名同学在各类竞赛中获奖。全校每个同学都会下国际象棋。
关于经典诗文诵读课程，我们编写了校本教材，每周一节，用于诵读的指导、交流，全校进行诵读评比、交流、展示，形成浓郁的诵读氛围。课程理念是“诵读经典诗文，传承中华文明”。
各校的校本课程不一样，有的侧重体育，有的侧重艺术，有的侧重科技等等。比如，无锡师范附小，校本课程有一节是游泳，通过训练，每个学生毕业时都会游泳，但是学校要有教练、游泳池，家长要支持，无锡是江南水乡，学游泳很有必要。
总之，课程的设置必须以学校师资力量、当地教育资源、本校学生特点、学校办学特色为前提。
到此，以上就是小编对于学校要家庭教育吗英文的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校要家庭教育吗英文的2点解答对大家有用。
