大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校家庭教育取得的效果的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学校家庭教育取得的效果的解答，让我们一起看看吧。
家庭是孩子成长第一环境，家庭教育的好坏，决定着孩子生理，心理是否健康，能否顺利进入社会。
1.培养孩子养成良好的习惯
2.培养孩子各种角色的适应
3.教会孩子情绪的管理
4.帮助孩子构建以个人价值为核心，涉及家庭，社会，法律的价值体系
5.培养孩子在实施社会行为时候，要快乐，正确，合法三者兼顾
6.培养孩子快乐的能力，不仅是满足自己需要对快乐，还有帮助他人的快乐以及不受他人影响的快乐。
知识、能力任何时候学都来得及，但一个人的模式一旦形成，他的一生基本上就被框定了。
比知识更重要的是一个人的性格模式，在这个智能化普及，互联网全覆盖的时代，我们对知识的获取简直再容易不过。知识可以百度，唯有性格不能搜索。
我个人认为，家庭教育的关键不是培养孩子的知识，而是在孩子成长的过程中，建立健康良好的人格。
人格，或者叫性格。是指一个人独特的处事模式、思想模式和情绪反应的总称，也是一个人区别于他人的重要特征之一，它是决定一个人做或者不做一件事的关键。性格，是行为的指南针，也是人生的基石。
性格的内核是"信念"，所谓信念，是一个人认为是事实或者必将成为事实的判断、观点或看法，近义于观念。
一个人做或不做某件事情，学或者不学习某种能力，小至吃什么，大至选择就业方向、婚姻伴侣，甚至生死决择，都取决于一个人的信念系统。
如果可以的情况下，请在孩子小的时候，在儿童时期就要重点培养性格
首先，感谢悟空问答的邀请。
这个问答不是我熟悉和擅长的领域，勉强回答恐班门弄斧。
最好请儿童教育专家，社会学家来回答这个问题。
我所擅长的领域有，医患关系，医患故事，以及与麻醉和相关专业的医学科普。
谢谢！
家庭教育,基本决定一个人的走向.也就是说,一个人将来是干什么,基本上是由家庭教育来决定的.为什么说基本上,那是因为万事无绝对,你很容易就能找出某个人的成就或跟家庭的教育没有关系,但大多数的人,都是受父母的影响,这种影响有多有少,有的甚至长到一生.....
我们不难看到,大批的人是在走父母走过的路,这就是家庭教育的结果,你看军人的孩子,有很多都参了军,他们从小受家长的影响,向往部队生活,你还可以看到,生意人的子女也在从商,那是他们从小就受父母的影响,清打细算,喜欢交易和买卖.工农子弟多半还是从事体力工作,那是因为他们从小见到的就是凭体力赚钱,也没有多的想法,学着父母生活的方式生活,书法画家的孩子很多都在从事与艺术相关的工作,而知识分子的后代,多半都从事脑力劳动,例子太多,不再一一列举了.从此完全可以看出,孩子从小受到什么教育和熏陶,长大以后,就会跟随什么方向发展,这就是家庭教育的作用.
这里必须指出的一点就是,有的父母根本不关心孩子,孩子在他的眼中如同路人,每天的交流也少得可怜,这样的父母对孩子的教育基本上没有什么作用,例如,某个教师,整天把心事还有一种人,放在玩女人的身上,根本不教育自己的孩子,他的孩子也与普通工农子弟没有什么区别,你可千万别来问我,教师子弟怎么也在从事体力工作呀?还有一种人,由于历史原因,一不小心也混了个教师的工作,可笑的是连常用字都经常写错,其子女的教育可想而知.所以不能拿特例来较真.
我是一个教育行业从业者，从我这几年的经验来看，一个孩子家教好，必然成绩也好。同理，一个孩子成绩好，家教不会差到哪里去。父母是孩子的第一任老师，我觉得相对学校的辅助作用，家庭对一个孩子的影响更大，老师学校教的是书本知识和为人处事的道理，只是理论。但是家长每天都接触孩子，会给他更多的体会，言传身教。
两难境地的学校教育和问题较多的家庭教育。我们国家的教育方针是培养德智体美劳心全面发展的社会主义接班人。提培养四有新人也好，提素质教育也罢，影响学校教育的决定性因素和关键还是高考。学校注重能力培养以提高学生的综合素质，则家长将认为学校不务正业，学校将会得到来自于家长的舆论声讨。抓成绩以提高分数为主，成绩是上去了，但学生高分低能，成了书呆子和考试的机器，这又偏离了国家的教育方针和素质教育的要求。学校左也不是，右也不是，在二者的夹缝中艰难的生存着，处于两难境地。家庭教育更是问题多多，至现在仍有很多家庭家长不明就里。这里的家庭不包括留守儿童家庭。为什么孩子相比都差不多，发展却各有所异。就因为家庭教育的重要性和作用不亚于学校教育，从某方面来说甚至比学校教育都重要，因为很多家长不明白，学生起跑线的起点是在家里，而教练员正是家长自己！孩子出不出息和你有极大关系！家庭教育的实质是家长教育，问题孩子的问题背后肯定有家庭和家长的关系。家长品行不端，家长不带头学习，家长说话带脏字，没礼貌，不知道尊重人，有不良爱好不良习惯，你说你的孩子能好到哪里去？学校教育进一步回到家里退两步，你要不明白这个理，你的孩子很难有出息。母亲给予孩子的影响是温情与细腻，父亲给予孩子的影响是果敢与刚毅，二个人的作用不能互相代替，决不是某些人说的那样，孩子的教育是母亲的责任，主要是母亲的问题。只有学校教育和家庭教育结合起来才能产生教育的奇迹，你的孩子才有可能出息。
首先我们来探讨一下教育的本质，贾馥茗女士在其《教育的本质》这书中谈到真正的教育，其责任必须以引导学习者成人为务，以发展人性，培养人格，改善人生为目的。
家庭教育和学校教育目的是一样的。其最大区别在于时间节点不同而已！当前的幼儿、小学学校教育比以往更加强调家长参与和配合。这本是好事，但是现在有些老师把本该由学校教育老师该做的工作全部交给了家长，甚至可能交给了学生自己，很多政务性质的所谓社会教育活动统统由学校下发给家长配合完成，比如关注政务类微信公众号等，使得家长感到反感。
家庭教育和学校教育没有孰轻孰重之分别。可能家庭教育更加关注孩子的情感，学校教育侧重于知识的传播！但是两者教育不能有严格的界限，家庭教育缺乏的孩子更加需要学校教育中师生的情感关注，家庭教育好的孩子也需要学校教育的系统教学和群体实践！
不管是学校教育还是家庭教育，都应该教会孩子如何去爱！
学校是教知识的，教孩子守规矩，讲道德，守法律。但是效果如何，要看家长的家庭教育了，例如学校教孩子不要偷东西，但是家长无所谓，那么学校也没有办法。学校让孩子回家写作业看书，家长应该监督，否则孩子不自觉，学校也没办法。家校要是什么时候统一战线了，那么就和平了
感谢邀请！
愚以为庭教育是教育之基础，是根基。家庭教育从孩子一出生父母抱起孩子的那一刻起便已经开始了，它存在于父母与孩子持续地、不间断地沟通和交流中，包括语言沟通和肢体沟通。家庭教育的具体形式是父母对孩子思维成长的“育疼”和“育爱”，当父母的一言一行对孩子的成长具有积极作用的时候，我们就是在进行家庭教育了。
家庭教育培训是望子成龙、望女成凤的合格家长的首选和必选!
第一、培训之处的设置令人耳目一新，设备设施及教材用具均赋予特有的教育意义。家长身临家庭教育培训班感良好的氛围，定会眼观新、胸襟亮、感觉不平常，激发起教好子女的热情。
第二、培训人员是专业教师，经过严格的训练和考核并取得相关的认证资格的，除专业知识丰富外还身怀教育技能。
参训家长到家庭教育培训学校学习绝对大受裨益。
第三、在良好培训的氛围里，参训家长都各怀所长。通过互相交流心得、相互介绍经验，育儿育女的概念和观点会发生深刻的改变。
原来光耀门庭的旧思想一定上升到精忠报国的大道上。
第四、家庭教育培训的举办者和参培者都是智慧者。眼光深远，胸襟开阔，认知超前，应为他们的胜举鼓槌呐喊。
养儿养女虽不难，但教子教女确不易。
同为一个共同的目标，一起走到家庭教育培训的课堂，丰富自己，练就本领，不为自家，为的是国家。
第五、家庭教育培训不仅是现实所需，更是历史使命所趋。举办此种培训者应摒弃利欲熏心的发财思想，进而转变到为国家和民族长盛不衰的思想境界上来。
到此，以上就是小编对于学校家庭教育取得的效果的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校家庭教育取得的效果的3点解答对大家有用。
