大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国土安全教育小学标题班会的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国土安全教育小学标题班会的解答，让我们一起看看吧。
我们还应从“九一八”中体会到，团结是胜利的重要法宝。近代的中华民族从积贫积弱中走来，受尽欺凌与压迫。但当法西斯的铁蹄践踏家国山河，当敌人的刺刀刺向孱弱的同胞，四万万中华儿女团结一致、万众一心，毫不退让。全民族团结起来了，各族各界联合起来了，华夏同胞一致对外，在敌人装备占绝对优势的情况下，无惧流血牺牲，终将残暴的侵略者赶出我们深爱的土地。团结就是最厉害的武器，只要中华儿女手拉手、心连心，他国焉能侵我国土，犯我疆域？
时间是最忠实的记录者，历史是最好的教科书。先辈用血的教训告诉我们，“家是最小国，国是千万家”，没有家哪有国，没有国哪有家？同为中华儿女，我们理应休戚与共，凝聚强大合力。在今年新冠肺炎疫情期间，全国上下一盘棋，全国人民一条心，三万余名医护放弃新年与亲人好友的团聚紧急驰援武汉，一封封请战书、一个个红手印、一笔笔捐款、一句句嘱托，都在昭示着，同为华夏人，同是一颗心。事实证明，中国经受住了这场疫情大考，中国人民交出了一份优秀答卷。
从历史走来，英雄的血色浸染大地，英雄的事迹激荡人心；向未来走去，先辈的壮举激励人心，先辈的精神催人奋进。“九一八”是中华民族之殇，更应成为中华儿女自强自立的强大动力。抚今追昔，我们要倍加珍惜今天和平的来之不易，更要从历史中汲取智慧力量，让国家更加富强；要从血色丰碑中汲取复兴力量，让中华民族在世界舞台上更有尊严与底气。
大学生应学习如下几点国防教育知识：
一、
增强国防观念，认识国防的重要意义。
积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念,才可能积极学习国防知识和军事技能,主动旅行国防义务.无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关.
二、
认识历史，增强爱国情操
从近代历史很容易的可以看出，落后就要挨打，不团结，不爱国就会面临亡国灭种的危险
国家兴亡匹夫有责，作为大学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土
三、
认识世界，认识现实
我和我的同桌没有很甜很美好的事，但我们之间发生过的事却总是美好的回忆。
小时候上学读书，我有一位同桌是女生，个子和我差不多高，她是一位倔女孩。平日里学习不怎么认真，可考试成绩却总是和我排在前列，或高或低也就相互只差那么一两分。老师课堂上提问，我举手后要回答，她总要边举手边站起来抢着回答。我对她的行为很反感，但无有理由指责她。
我们一个桌子上坐了好几年，两个人一条桌子，她在桌子中间划了一条线，硬说她那边是中国，我这边是苏联。我有时候铅笔滚在了她那边，她就会说我侵犯了她的领土，甚至还把我的铅笔折断。有时候她说中国地震就会故意摇桌子，不让我认真写作业。我很讨厌她，但实在没办法离开她。说也奇怪，无论是男女分成两行按高低个子排队论坐位，还是男女混成一行排坐位，我们两从来也没有分开过。
小学就这么在一起读完了，升初中时她家因有意外，她从此辍学了。说也怪，我的心中还有点难受。彼此间打打骂骂，吵吵闹闹这么多年，却成了难舍难离的情怀。
后来的后来，她早早地嫁人了，我却依然在读书上学。我曾打听过，她生活的并不幸福。有一次在村里一家白事宴席上我又遇到了她，满头的白发下是一张久经风霜的脸。她己老，我亦老，人生苦短，童年的同桌都已变容颜。
每当我想起童年往事，由不住就会想起同桌的她，也许这也算是一种情缘吧。
参加朋友儿子的婚礼，意外地遇見了初中的同学。她一点都沒变，白白的皮肤，大大的眼晴，高挑的身躯，得体的衣着，优雅的淡装，微笑的面容，一切还是十几年前那个恬静的女孩。
她的父亲是一名教师，母亲是供销社经理，家境优于一般同学，但从不刻意打扮自己，那个年代学生的穿着都很呆板，女生几乎都是清一色的衣家自织的衣裳，只有她青紫色的确良褂子，吸引着同学们热切的目光。
她是班级文艺委员，我是班长，在一起的時间相对较長。她的父亲教我们物理，教语文的老师是班主任，班会多是放学后召开。
有一次召开班会，结束后天上阴云密布，暮色苍茫，就要下雨了，老师吩俯让我把顺路的她送到家，那時上学都是步行，我家距学校五华里，她离学校近二里，上下学走同一条路。
从学校回家的路上，要经过一条铁路涵洞，平時涵洞有些泥水，有几块石头，同学们踏着过，天几乎黑了，她穿着一双白球鞋，有些迟凝的样子，走两步，就停下了。我回头招呼她，她慢慢地伸出了手，……
这是我第一次握着异性的手！那种绵绵的感觉，全身像电击一样麻麻地荡漾，她微微叹息了一声，
这叹息声時常出现在我的梦中。
初中毕业后，我没有去读高中，成了生产队的一名劳力。恢复高考后，她的父亲曾来过我家两次，动员我复习，可惜我沒有把握住改变命运的机会。
从她父亲那里，我知道她高中毕业后顶替她母亲进了供销社，在城关镇当售货员，也准备复习参加高考。
此后，就沒有了她的消息。
虽然说我和我的同桌没有发生什么比较美好的事情，但是我闺蜜和她同桌，可是有这么一段美好的经历呢。 我闺蜜是个大学霸，年级前三的那种，他不是那种上课特别认真，特别爱学习，他上课也会的玩一下，下课也是会和同学们那样疯一下，我们先叫她芳芳吧。他那个同桌吧，成绩很一般，我们就叫他小旭。他们两个特别聊的来，然后上课就是总是爱一直打打闹闹的，老师每次看见了就只教训那个小旭，就从没有说过芳芳，小旭心中满是不平,于是就写了一篇作文"我的同桌"在其中抒发了他那种愤懑不平的心情。 还有一次,小旭以为自己欠了芳芳一个火腿，就给了他，其实他并没有欠方方的火腿，芳芳看见了他给自己一个火腿，连忙收过来一口咬下去，赶快吃了，后来小旭才发现原来那个不是给芳芳的，芳芳硬是拖着没有给他。 每次晚自习下课回到寝室的时候，芳芳总要用我来当挡箭牌，躲在我身后，而且小旭还是个小胖墩，打一下贼疼， 芳芳也特别耐挨，他们就这样打打闹闹的一年多 。那么大家觉得小旭和芳芳什么感情呢？🧐
我上中学的时候，学校根据成绩分班。我成绩尚可，一直在所谓的尖子班，而我的同桌就像走马灯一样，考一次试换一个，最长的一个半学期。那时候总是怕自己学习掉队被换出尖子班，所以除了学习做题，其他都不理睬人和事。小说中同桌之间美好的事情，对我来说都是别人的故事。
多年后，我参加高中同学聚会。走进聚会大厅，一个高壮的男人冲着我喊:“燕子，你来了。”
我脑子飞转，回想那人是谁。高壮男同学看出我的困惑说:“我是高二上半学期你的同桌，陈浩。我们同桌半年，我一直记着你，不爱说话、害羞。”我依然害羞，冲着笑一笑，忙坐在一边。陈浩一直找我说话，回忆当初学生时候他上课会跑神，侧脸看我认真的样子，很美好。
我不知道，我会让一个男生感受到美好，我不知道，多年后当年那个男生还记得那份美好。
据观察，出现这种行为的主要原因是：1、食堂的容纳量小 2、学生人数多且下课就餐时间集中 3、拿着课本、雨伞不便于打饭
很多学生去到食堂先找到位置、放下东西，再空个几分钟去打饭也是人之常情（你想想，你去外面吃饭也是先找好位置再点单的吧）
这只是一种普遍现象，可以理解学生在食堂占座的这种行为，但如果只是单纯地为了占位置摆放课本和雨伞的话，这种行为就属于浪费公共资源了。而且在食堂这个地方，人们占座之后入座和离座的速度都是比较快的，所以对座位资源的利用也比较高。
当然，这虽然是个常态，但是在另一层面来说也对别人造成了不便，所以并不提倡这种行为。学生和学校可以共同努力，杜绝占座陋习。
这是人性自私的一种自我表现，也是缺乏道德修养的提现，这种现象在九零后，零零后提现的相当普遍，由于受到父母的溺爱，无论什么人和事通常都是表现的以自我为中心，这不是个别现象，而是社会的普遍现象，无从根治，并不是某个家庭对某个孩子加强道德修养就可以解决。就像是吸烟，社会无从根治，该宣传的宣传了，大家吸烟依旧我行我素，目无旁人。学校重视的不是道德修养，而是学习成绩，毕竟分数才能决定你的未来。个人的一点看法，让大家见笑了。
人还未来先占座，那先来的人怎么办？这是自私的行为。大公无私 天下为公 无私奉献 先天下之忧而忧后天下之乐而乐等这都是中华民族的传统美德，是劝人们为别人多考虑，先别人后自己。
愿人们传承中华民族的美德，和谐自己，和谐集体，和谐全社会！
看到这个问题，回想起自己上大学时，到图书馆用书包或椅垫占座的情景，感觉挺美好的。当时占座的都是爱学习的，也不一定是座位不够，可能是占一个符合自己口味的，如想清净，找角落；想借书方便，靠中间……
食堂占座，将来也肯定会成为孩子们的好的回忆。因此不必对他们横加指责，更不能一刀切处罚，教育的伟大之处应在于循循善诱、因势利导。从对有利于他们的成长来说，纪律规则是必须的，多样性、社会性也不可少。做为校方、管理者，对待这一现象还可从自身找原因并改进！
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